此網誌為畢業專題製作相關資訊收集彙整處。

轉貼及引用文章皆為學術研究使用,並附上來源。

若有侵權及不願公開流傳之文獻、圖片懇請告知,感謝!

2010年7月23日 星期五


The best of No.4
作品名稱:親子互動繪板


作品內容:讓拼圖與塗鴉的功能結合。

作品優點:使父母不用擔心孩子到處塗鴉或玩膩相同的拼圖,可以親子同樂培養孩子繪畫及思考能力。

作品缺點:這不算是缺點,產品材質可以再思考更適合小孩的,拼圖片數及面積可分齡。

參觀當時作者不在,我以後想做跟藝術治療有關的輔具或用具,這個作品是一個好範例,但我沒有正式接觸過藝術治療,若找到相關課程可參加,我的畢業作品方向會更清楚。

藝術治療涉及心理諮商,成人與孩童所需要的諮商與治療方法不太一樣,若我能做出幫助藝術治療的輔用具就太好了!

沒有留言:

張貼留言